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新学校计划的核心“基础”28

电子游戏注册送体验金 2017-04-15 20:11:02 凭手机验证码领取彩金
<p>春天的争议后,新的学位课程是周五公布的Mattea巴塔利亚和塞韦林GRAVELEAU在16:02发布时间2015年9月18日 - 更新2015年9月18日12:06阅读时间3分钟几乎一切都被批评为未来在春季3新版本,由课程CP公众周五,9月18日由教育部,已经完全重写完成,历史题材留在老师的自由裁量权,以“民族叙事的损害“禁止,嘲笑了教师的专业术语本身,尤其是在体育和运动克服的危险”竞相杀价“ - 这是肯定是希望最高委员会程序(CSP) :如果有人在4月份谴责第一个版本被简化到极致,为教师留下更多的教育自由,那么在新的方案已经扩大,致密...这是增加需求的程度教育部长选择了沟通,重视新强调在这些程序中的“基本面”,这将进入在2016年9月力“的阅读和写作的反复练习,每天通过听写要求的纪律是必不可少的,”纳哈特·瓦劳德·贝尔斯姆世界报上周六,9月19日表示,除了在法国的传统移交10小时部长说,每周就值十小时就会被专门说,读,写,足以满足怀旧的日常活动</p><p>阅读新的方案,包括在第2个周期(PC,EC1,EC2),一个只能注意的地方,主要支付给读,写,算,它是“机会写得很问题很多[谁]应该让这种做法成为普通的小学生“; “至少每天一次”以书面形式提出;或者,在数学中,“每天练习心算数字和运算的[是]来合并控制”在大学也是一样,行军越过:学生的五分之一会写的只是一个“正确的文本” 500个1 000标志,并在第4和第3至教育部从2 000〜3 000个字符,面临的挑战是双重的:避免松弛试验,而在改革参与讨论敏感的评估和评分;大概也重点关注活动 - 读,写,算 - 是向所有教师作为父母说话,左,右对火灾的政治光谱的</p><p>在CSP周四晚上的行列,他们都很惊讶一个小本的通信选择,这个“解释”的CSP,关键是也从开始的第一个文件的形式结束的义务教育,他们是被提供给阅读教师规范化文本,也是家长 - 其中的一些段落,更实惠,现在预期,特别是涉及到“工作技能” A阅读四级(按技能,学科,周期和年)拟之前顺利实施的活动的“共同核心”的例子的逻辑是更详细的比对缺乏实质教学灵感,还教师,项目节目已演变 - 甚至是40名000名教师咨询了一下他们,暑假前,曾严厉地判断这在法文中是显而易见的:如果我们没有发现的书籍或作者的一些主张的名单中,CSP提出“文集规范在第五个例子,没有理由莫里哀,它指的是”十七的喜剧充分阅读世纪“那些谁看到了历史课程的第一个版本”高估“伊斯兰在基督教的信仰,在CSP提出了一个新的研究课题:”基督教和伊斯兰教在触摸世界“ - 在第5第一次世界大战推出第一个主题,最初放在4月底和老师担心不能够解决时间不够,加入了二十世纪的“总大战”,沉重的主题,在第3的作用解决年表重申在第二个版本中,PPE有了相当大的地位,这些由学院改革引入的“跨学科实践课程”已经确定了适合的概念因此,对于EPI“信息,沟通,公民身份”,一项工作关于宣传的解码,提出了混合历史,法语,外语......对于CSP来说,必不可少的 - 三年周期和能力的逻辑 - 除了遗骸之外,知道整个社区将如何受到欢迎教育从来没有新的计划逃脱批评Mattea Battaglia和SéverinGraveleau阅读今日版本日期:

作者:竺呓

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